Didácticas específicas

En esta semana tuve la oportunidad de checar las herramientas o didácticas que puedo implementar para los contenidos de la materia de Elaboración de Documentos Electrónicos, percatándome de que tengo varias opciones para impartir los temas y logrando interesar a los jóvenes.

A continuación les muestro las alternativas que puedo utilizar en mi materia y en qué consiste cada una, así como, qué debo hacer para enseñar con ellas.

Un proyecto de integración: que me dará la oportunidad de interactuar con otras materias y por supuesto con el profesor que la imparte, conociendo con ayuda de éste, más sobre el tema que se va a tratar, además de mejorar o perfeccionar las habilidades adquiridas en el uso de cada uno de los programas que se trabajan (Word, Excel y Power Point), y ocupar las Tecnologías de la Información y la Comunicación de manera significativa.

Una Webquest: que me ayuda para generar una actividad interesante para los jóvenes en la que tendrán que buscar y analizar información, criticarla, ser creativos, trabajar de manera autónoma para resolver un problema de la vida real.

Un proyecto Colaborativo o Cooperativo: esta actividad didáctica me ayuda a relacionar a los chicos para que de primera instancia se ocupen de investigar de manera individual, o llevar a cabo parte del trabajo requerido el procedimiento y finalmente compartan el fruto de su esfuerzo, con su equipo para conjuntar una presentación o bien entre todos realicen las acciones, analicen y concluyan el plan.

Actividades para enseñar informática: se trata de efectuar acciones de manera interesante, retadora y variada, dejando de lado la monotonía para realizar comandos y funciones, además de relacionadas con situaciones reales aplicables fuera del entorno escolar o sea la vida y que comprometan a los educandos a fondo ejecutándolas lo mejor posible.

Concluyendo es importante diseñar actividades basadas en estas didácticas para los temas de la asignatura y poder enseñar como lo requieren en la actualidad los jóvenes y poderlos integrar a la sociedad del conocimiento.